定期テスト範囲表

今回の記事は、Mr.M塾に通っている生徒たちの中学校の実際のテスト範囲を紹介します。(もちろん、身バレを防ぐために学校名は伏せますが…。)

個人塾の開業初期の方、これから開業を考える方の参考に少しでもなれば幸いです。

ちなみにMr.M塾の地域の教科書採択会社は以下のようになっております。

国語 光村

数学 啓林館

英語 開隆堂

社会 東京書籍

理科 東京書籍

一学期中間テスト

一年生

国語

A中学校…「野原は歌う」「花曇りの向こう」「漢字の組み立てと部首」「ダイコンは大きな根?」

B中学校…「野原は歌う」「花曇りの向こう」「漢字の組み立てと部首」「ダイコンは大きな根?」「図書館の使い方」p.13~48

C中学校…「野原は歌う」「花曇りの向こう」「図書館の使い方」

数学

A中学校…p.32まで

B中学校…p.17まで

C中学校…p.29まで

英語

A中学校…p.29まで

B中学校…p.22まで

C中学校…p.28まで

社会

A中学校…地理p.20まで、都道府県・県庁所在地

B中学校…地理p.19まで

C中学校…地理p.13まで、世界の国名

理科

A中学校…p.28まで

B中学校…p.14~p.25

C中学校…p.10~p.28

二年生

国語

A中学校…P16~33,39,40「見えないだけ」「アイスプラネット」「枕草子」「熟語の構成」

B中学校…「アイスプラネット」「枕草子」「熟語の構成」「生物が記録する科学」

C中学校…「見えないだけ」「アイスプラネット」「漢字を確認しよう教科書p29」「枕草子」

数学

A中学校…1年教科書p.194~238、2年教科書p.1~33

B中学校…1年教科書p.200~222、2年教科書p.12~24,28,29

C中学校…1年教科書p.187~222、2年教科書p.12~24

英語

A中学校…p.8~21

B中学校…教科書program1-1~2-2

C中学校…教科書~p.17まで、ただし一年学年末テストの出題範囲より後の部分を出題

社会

A中学校…地理p.128~140、歴史p.100~111

B中学校…地理p.127~159、歴史p.112~119

C中学校…地理p.142~155、歴史p.66~96

理科

A中学校…1年教科書p.202~249、2年教科書p.8~51

B中学校…1年教科書p.160~167、p.183~191、p.200~256

C中学校…1年教科書p.230~249、2年教科書p.12~43

三年生

国語

A中学校…「春に」「握手」「学びて時にこれを習ふ」「熟語の読み方」

B中学校…教科書p.16~34、41~52

C中学校…「春に」「握手」「漢字を確認しよう」「学びて時にこれを習ふ」「熟語の読み方」

数学

A中学校…2年教科書p.148~166、3年教科書p.12~39

B中学校…2年教科書p.148~166、3年教科書p.12~29

C中学校…3年教科書p.12~38

英語

A中学校…2年範囲program12、3年範囲program1-1~2-3

B中学校…3年教科書p.8~18(program1-1~2-2)

C中学校…2年教科書p.96~114、3年教科書p.8~15

社会

A中学校…歴史p.174~215

B中学校…歴史p.174~211

C中学校…歴史p.170~211

理科

A中学校…2年教科書p.248~272、3年教科書p.8~38

B中学校…2年教科書p.154~211、3年教科書p.8~26

C中学校…3年教科書p.10~43、1・2年の復習(化学反応式・計算問題)

一学期期末テスト

一年生

国語

A中学校…p.49~78「ちょっと立ち止まって」「話し言葉と書き言葉」「詩の世界」「空を見上げて」「言葉のまとまりを考えよう」

B中学校…p.49~78「ちょっと立ち止まって」「話し言葉と書き言葉」「詩の世界」「空を見上げて」「言葉のまとまりを考えよう」

C中学校…「漢字の組み立てと部首」「ダイコンは大きな根?」「ちょっと立ち止まって」「話し言葉と書き言葉」「言葉のまとまりを考えよう」

数学

A中学校…p.57まで

B中学校…p.64まで

C中学校…p.64まで

英語

A中学校…教科書p.24~41

B中学校…教科書p.23~42

C中学校…教科書p.28~41

社会

A中学校…歴史p.37まで

B中学校…歴史p.8~25、地理国名25か国

C中学校…地理p.5~42、歴史p.8~9

理科

A中学校…教科書p.29~44

B中学校…教科書p.10~50

C中学校…教科書p.26~53

二年生

国語

A中学校…p.42~73「生物が記録する科学」「メディアと上手に付き合うために」「新しい短歌」「短歌を味わう」「類義語・対義語・多義語」「言葉の力」

B中学校…「メディアと上手に付き合うために」「新しい短歌」「短歌を味わう」「類義語・対義語・多義語」

C中学校…「生物が記録する科学」「熟語の構成」「類義語・対義語・多義語」「著作権について」

数学

A中学校…p.28~47

B中学校…p.26~54

C中学校…p.25~48

英語

A中学校…p.22~39

B中学校…p.24~35

C中学校…p.18~31

社会

A中学校…地理p.142~155、歴史p.112~119

B中学校…地理p.150~175、歴史p.112~133

C中学校…地理p.156~176、歴史p.97~111

理科

A中学校…p.156~161、p.32~67

B中学校…p.12~58

C中学校…p.38~91

三年生

国語

A中学校…「月の起源を探る」「漢字を確認しよう」「和語・漢語・外来語」「俳句の可能性」

B中学校…教科書p.63~78

C中学校…「月の起源を探る」「和語・漢語・外来語」「俳句の可能性」「”批評”の言葉をためる」

数学

A中学校…教科書p.40~67

B中学校…教科書p.68まで

C中学校…教科書p.34~63

英語

A中学校…p.14~15、p.20~33、p.44~47

B中学校…program2-3、3-1~3-3

C中学校…p.10~37

社会

A中学校…歴史p.212~263、公民p.12~23,48~59

B中学校…歴史p.212~263、公民p.6~15

C中学校…歴史p.212~249

理科

A中学校…p.39~86

B中学校…p.27~82

C中学校…p.39~82

二学期中間テスト

一年生

国語

A中学校…p.96~137「星の花が降るころに」「大人になれなかった弟たちに」「案内状の書き方」「シカの”落ち穂拾い”」「漢字の音訓」「指示する語句と接続する語句」

B中学校…p.96~116、p.133~144「大人になれなかった弟たちに」「星の花が降るころに」「いろは歌」「月に思う」

C中学校…「星の花が降るころに」「大人になれなかった弟たちに」「シカの”落ち穂拾い”」

数学

A中学校…p.85まで

B中学校…p.97まで

C中学校…p.54~92まで

英語

A中学校…p.38~61

B中学校…p.50~65

C中学校…p.44~63

社会

A中学校…歴史p.22~39

B中学校…歴史p.26~31、地理p.21~57

C中学校…歴史p.19~62

理科

A中学校…p.45~99

B中学校…p.51~99

C中学校…p.52~90

二年生

国語

A中学校…p.92~130「盆土産」「字のない葉書」「モアイは語る」「敬語」「同じ訓・同じ音」

B中学校…「字のない葉書」「モアイは語る」「敬語」「同じ訓・同じ音」

C中学校…「字のない葉書」「モアイは語る」「自立語」

数学

A中学校…p.48~79

B中学校…p.56~89

C中学校…p.49~89

英語

A中学校…p.40~55 (program4~6-2)

B中学校…p.36~53

C中学校…p.40~53

社会

A中学校…地理p.148~149、歴史p.120~133

B中学校…地理p.179~189、歴史p.132,144~159

C中学校…歴史p.112~140

理科

A中学校…p.68~73、p.84~107、p.162~170

B中学校…p.60~113

C中学校…p.86~133

三年生

国語

A中学校…「挨拶」「故郷」「推敲して文章を整える」「慣用句・ことわざ・故事成語」「君待つと」

B中学校…「挨拶」「慣用句・ことわざ・故事成語」「漢字の造語力」「仮名序」「君待つと」

C中学校…「高瀬舟」「挨拶」「故郷」「慣用句・ことわざ・故事成語」

数学

A中学校…p.64~113

B中学校…p.113まで

C中学校…p.64~p.113

英語

A中学校…p.38~57 (program4-1~6-2)

B中学校…p.38~43、46~56

C中学校…p.38~53

社会

A中学校…公民p.6~59

B中学校…公民p.24~59

C中学校…歴史p.242~274、公民p.5~70

理科

A中学校…p.87~125

B中学校…p.78~139

C中学校…p.83~139

二学期期末テスト

一年生

国語

A中学校…「いろは歌」「蓬莱の玉の枝」「今に生きる言葉」「幻の魚は生きていた」

B中学校…「シカの落ち穂拾い」「蓬莱の玉の枝」「今に生きる言葉」「文法への扉2」

C中学校…「いろは歌」「月に思う」「蓬莱の玉の枝」「今に生きる言葉」「漢字の音訓」

数学

A中学校…p.108まで

B中学校…p.135まで

C中学校…p.80~135「方程式」「変化と対応」

英語

A中学校…p.56~73

B中学校…p.68~85

C中学校…p.65~81 (program6-3~8-2)

社会

A中学校…歴史p.39~51、地理p.44~51

B中学校…歴史p.32~69

C中学校…歴史p.19~62、地理p.44~71

理科

A中学校…p.100~126

B中学校…p.68~123

C中学校…p.91~123

二年生

国語

A中学校…p.125~151「言葉2 敬語」「漢字2 同じ訓・同じ音」「扇の的」「仁和寺にある法師」「漢詩の風景」

B中学校…「平家物語」「仁和寺にある法師」「漢詩の風景」「君は最後の晩餐を知っているか」「用言の活用」

C中学校…「漢字2 同じ訓・同じ音」「平家物語」「仁和寺にある法師」「漢詩の風景」「君は最後の晩餐を知っているか」

数学

A中学校…p.80~98の問2、p.167~171

B中学校…p.90~117

C中学校…p.90~111

英語

A中学校…p.56~71 program6-3~power up6

B中学校…p.54~67

C中学校…p.52~67

社会

A中学校…地理p.156~163、歴史p.144~159

B中学校…地理p.191~201、p.227~238、歴史p.160~173

C中学校…地理p.177~238

理科

A中学校…p.96~129、p.171~183

B中学校…p.114~141、p.214~232

C中学校…p.134~139、p.224~243

三年生

国語

A中学校…「漢字の造語力」「夏草ー『奥の細道』から」「作られた『物語』を超えて」

B中学校…「夏草ー『奥の細道』から」「古典を心の中に」「作られた『物語』を超えて」

C中学校…「君待つと 万葉・古今・新古今」「夏草ー『奥の細道』から」「作られた『物語』を超えて」

数学

A中学校…p.106~135

B中学校…p.137まで

C中学校…p.114~147

英語

A中学校…p.54~71 program6~program7

B中学校…program6-3,7-1,7-2,7-3,8-1,8-2(8-2は文法のみ)

C中学校…p.54~77

社会

A中学校…公民p.56~101

B中学校…公民p.60~101

C中学校…公民p.71~110

理科

A中学校…p.126~157

B中学校…p.140~191

C中学校…p.110~191

三学期学年末テスト

一年生

国語

A中学校…「少年の日の思い出」「さまざまな表現技法」「漢字の成り立ち」「単語の性質を見つけよう」

B中学校…「幻の魚は生きていた」「少年の日の思い出」「ぼくが ここに」「さまざまな表現技法」「漢字の成り立ち」「単語の性質を見つけよう」

C中学校…「幻の魚は生きていた」「竹」「少年の日の思い出」「さまざまな表現技法」「単語の性質を見つけよう」

数学

A中学校…p.186まで

B中学校…p.199まで

C中学校…p.136~199

英語

A中学校…p.68~113

B中学校…p.90~107

C中学校…p.81~105 program8-2~10-3

社会

A中学校…歴史p.66~87、地理p.60~91

B中学校…歴史p.70~87、地理p.83~111、p.127~133

C中学校…歴史p.66~71、地理p.72~140

理科

A中学校…p.127~199 「物質の姿と状態変化(蒸留のみ)」「光の世界」「音の世界」「いろいろな力の世界」

B中学校…p.124~217

C中学校…p.138~178

二年生

国語

A中学校…「君は最後の晩餐を知っているか」「走れメロス」「言葉3 方言と共通語」「漢字3 送り仮名」

B中学校…「走れメロス」「助動詞」「科学はあなたの中にある」「送り仮名」「狂言について」

C中学校…「漢詩の風景」「君は最後の晩餐を知っているか」「落葉松」「用言の活用」「走れメロス」

数学

A中学校…p.90~152、p.172、p.173

B中学校…p.118~166

C中学校…p.112~147 「図形の調べ方」「図形の性質と証明」

英語

A中学校…p.72~99 My project5~program11-2

B中学校…p.80~93

C中学校…p.68~89

社会

A中学校…地理p.164~214、歴史p.160~173

B中学校…地理p.215~226、p.239~263、歴史p.174~194

C中学校…地理p.239~281、歴史p.141~171

理科

A中学校…p.130~153、p.184~211、p.212~247

B中学校…p.233~272

C中学校…p.214~223、p.244~265、p.156~172

三年生

三年生の三学期学年末テストは受験に関わらないため、テスト範囲表のデータはもらっていません。

まとめ

改めて言うこともあまりないのですが…。

私が開業したときと比べると以下の2つの傾向が思い浮かびました。

①中1一学期中間テストの英語が徐々に難しくなってきている。

②中2の理科がカオス状態になってきている。

①については、本当に開業当初はカンタンでした。もうアルファベットが書けて、自分の名前と学校名をローマ字で書けて、dogだのcatだのそういう超イージーな単語がいくつか書ければ95点以上は行っちゃうようなテストが多かったんです。最近はevening程度の単語は書かせることも多いですし、Nice to meet you.とかまで平気で進みます。(以前は中1一学期中間の英語の平均点は80点台後半とか普通にありましたけど、最近は70点台中盤くらいが多いような気がします。)

②については、「第1分野上・下」「第2分野上・下」の時代の名残を使う学校の先生が結構いて、カリキュラムがメチャクチャです。何か私の地域では、最近とくにカオス化が進行しているような気がするんですよね…。塾講師泣かせです…。